INFORMACJA PRASOWA
Warszawa, 21 grudnia 2018 r.
Już od momentu narodzin nasze dzieci rozpoczynają proces ?uczenia się? otaczającej ich rzeczywistości. Jeżeli najmłodsi wykazują widoczne problemy w odbiorze i prawidłowej interpretacji rzeczywiści może oznaczać to występowanie u nich zaburzeń integracji sensorycznej. Jakie zachowanie powinno być dla nas ważnym sygnałem oraz w jaki sposób możemy pomóc naszym pociechom? Na te pytania odpowiada Paulina Marchel, fizjoterapeuta dziecięcy i terapeuta integracji sensorycznej w Centrum Medycznym Damiana.
Zaburzenie integracji sensorycznej to dysfunkcja centralnego układu nerwowego, który w sposób niewłaściwy przetwarza bodźce i informacje sensoryczne z otoczenia. Główną konsekwencją zaburzeń SI może być zestaw charakterystycznych objawów, które wpływają na psychoruchowe funkcjonowanie naszych dzieci, jakość nauki, sposób mówienia, nawiązywanie relacji międzyludzkich, charakter zabawy, a nawet spożywanie posiłków (np. wybiórczość konsystencji smaków a nawet koloru potrawy).
Najczęstsze objawy
W terminologii medycznej wyszczególniono trzy kategorie możliwych dolegliwości w ramach integracji sensorycznej, które wynikają z zaburzeń przetwarzania sensorycznego. Mówimy o nich wówczas, gdy układ nieprawidłowo odbiera i interpretuje bodźce sensoryczne w obrębie ośrodkowego układu nerwowego (nadreaktywność, podreaktywność na bodźce lub obniżone umiejętności ruchowe). Warto jednak pamiętać, SI u dzieci może objawiać się w na wiele sposobów i niejednokrotnie stanowi połączenie objawów ze wszystkich trzech kategorii.
? Zaburzenia modulacji sensorycznej ? ta kategoria dotyczy reakcji dziecka na odbierane bodźce fizyczne (zachowanie dzieci jest nieadekwatne do natury, charakteru i intensywności bodźca). W tej grupie możemy wyróżnić trzy kategorie dolegliwości: nadreaktywność (m.in.: unika nawet delikatnego kontaktu fizycznego i wzrokowego z innymi ludźmi, nie lubi ruchu, wykazuje nadwrażliwość na każdy dźwięk), podreaktywność (m.in. często nie czuje i nie reaguje na dotyk, ignoruje bodźce wzrokowe ? np. zbliżające się przedmioty, nie zwraca uwagi na nieprzyjemne zapachy, spożywa bardzo ostre potrawy bez jakiejkolwiek reakcji), poszukiwanie wrażeń sensorycznych (dziecko lubi szybki ruch, często ociera się o różne przedmioty, uwielbia kontakt fizyczny ? chętnie przytula się do innych osób). Warto dodać, że zaburzenia mogą dotyczyć różnych zmysłów, a dziecko może wykazywać nadreaktywność na jeden z nich, natomiast podreaktywność na inny.
? Zaburzenia dyskryminacji sensorycznej ? dotyczą problemów dziecka w interpretacji odbieranych bodźców ? mimo że potrafią je rejestrować i dostosować do nich siłę reakcji, nie posiadają jednak umiejętności dostrzegania podobieństw i różnic między bodźcami tej samej modalności oraz wykazują brak zdolności charakteru i miejsca oddziaływania bodźca.
? Zaburzenia motoryczne w ujęciu sensorycznym ? z medycznego punktu widzenia dzielimy je na dyspraksję i zaburzenia posturalne. Pierwsza dolegliwość ogranicza zdolność kreowania nowych pomysłów czy przygotowywania określonego planu działania. Dzieci mogą wykazywać ograniczone zdolności motoryczne oraz zaburzone funkcje motoryczne. Zaburzenia posturalne oznacza problemy z właściwą stabilizacją ciała w spoczynku czy ruchu w kontekście reakcji na bodźce i związane są nieprawidłowym napięciem mięśniowym, nieadekwatną kontrolą ruchu i słabą równowagą.
Kto może pomóc naszym dzieciom?
Zaburzenia integracji sensorycznej u dzieci negatywnie wpływają na ich rozwój m.in. zniekształcając prawidłowy odbiór rzeczywistości i reakcję na dostarczane bodźce. Jeżeli zauważymy powtarzające się powyższe objawy, powinniśmy zgłosić się na konsultacje i diagnozę do terapeuty integracji sensorycznej, który na podstawie badań i wywiadu medycznego, w razie potrzeby zleci dalszą diagnostykę.
Zaburzenia integracji sensorycznej to bardzo rozlegÅ‚e zagadnienie i niemal u każdego dziecka przebiega ono trochÄ™ inaczej, a objawy mogÄ… pojawiać siÄ™ w różnym nasileniu ? komentuje Paulina Marchel, fizjoterapeuta dzieciÄ™cy i terapeuta integracji sensorycznej w Centrum Medycznym Damiana ?? Kiedy w zachowaniu naszego dziecka zauważymy niepokojÄ…ce objawy np. nadmiernÄ… aktywność, brawurÄ™ i brak ostrożnoÅ›ci lub wrÄ™cz przeciwnie ? np. spore wycofanie, niechęć do nowych wyzwaÅ„ i kontaktów, kiedy nasze dziecko nie lubi obcinania paznokci, ubrudzone dÅ‚onie to dramat dla dziecka lub akceptuje ono wyÅ‚Ä…cznie okreÅ›lone smaki czy konsystencje, wówczas warto wybrać siÄ™ na wizytÄ™ do terapeuty integracji sensorycznej. Specjalista po zbadaniu dziecka, wybierze zakres wymaganych ćwiczeÅ„ w taki sposób, aby pomóc (zgodnie z potrzebami dziecka) stymulować zmysÅ‚y (wyciszajÄ…c nadreaktywność i pobudzajÄ…c podreaktywność), jednoczeÅ›nie dostarczajÄ…c mu odpowiedniÄ… ilość atrakcji i zabawy. Pozwoli to w peÅ‚ni zaangażować maÅ‚ych pacjentów, ponieważ nie bÄ™dÄ… oni traktowali pobytu w gabinecie fizjoterapeutycznym lub w sali integracji sensorycznej, jako kary. Istotnym elementem rehabilitacji jest… praca specjalisty z rodzicami. To na nich bowiem spoczywa podstawowy obowiÄ…zek pomocy dziecku, ponieważ fizjoterapeuta wskazuje kierunek rehabilitacji i przekazuje wiedzÄ™ rodzicom, którzy nastÄ™pnie prowadzÄ… najważniejszÄ… jej część w domu. Regularna praca zarówno w gabinecie lekarskim (1-2 razy w tygodniu) oraz zaangażowanie rodziców w domu, daje szansÄ™ zaobserwowania pierwszych efektów już po 2 miesiÄ…cach. CaÅ‚a terapia trwa zazwyczaj minimum rok i pozwala pozbyć siÄ™ wszelkich zaburzeÅ„ integracji sensorycznej ? dodaje.
Domowe ćwiczenia ? bawiÄ… i… leczÄ…
Pozytywne skutki rehabilitacji dostrzeżemy szybciej, gdy dziecko nie będzie zmuszane do ćwiczeń ? rehabilitacja powinna stanowić ?ukryty? element zabawy lub codziennych czynności.
Tak jak wspomniałem wcześniej rehabilitacja nie powinna kojarzyć się dzieciom negatywnie. Jak zatem aktywować zmysły sensoryczne u naszego potomstwa? Ćwiczenia powinny być elementem zabawy, ale kluczową kwestią jest odpowiedni dobór zabawy do potrzeb naszego dziecka. Pozwoli to kształtować odpowiednią percepcję, wykorzystanie i interpretację informacji dostarczanym za pomocą zmysłów. Dzięki temu dziecko nie będzie ?świadome?, że tak naprawdę poza zabawą, uczestniczy również w rehabilitacji ? kończy komentuje Paulina Marchel, fizjoterapeuta dziecięcy i terapeuta integracji sensorycznej w Centrum Medycznym Damiana.
Więcej informacji nt. temat można znaleźć na stronie: https://www.damian.pl/rehabilitacja-dla-dzieci/
Centrum Medyczne Damiana
Centrum Medyczne Damiana (CMD) istnieje od 1994 r. Oferuje szeroki zakres opieki medycznej, którą zapewnia pacjentom w ośmiu przychodniach i w szpitalu. Pracują w nich lekarze wszystkich specjalności, z wieloletnią praktyką kliniczną zdobytą w wiodących placówkach polskich i zagranicznych.
Zdrowie i bezpieczeństwo pacjentów gwarantowane są w oparciu o długoletnie doświadczenie lekarzy pracujących w Centrum Medycznym Damiana i najwyższe standardy w procesie leczenia. Wysoka jakość znalazła odzwierciedlenie w zdobytych przez CMD certyfikatach i nagrodach, takich jak: ?Akredytacja Centrum Monitorowania Jakości?, ?Szpital bez bólu?, ?Bezpieczny Pacjent?, ?Godło Quality International 2017? oraz ?Miejsce przyjazne przyszłej Mamie?.
W ciągu 20 lat swojego istnienia Centrum Medyczne Damiana ugruntowało swoją silną pozycję na rynku prywatnych usług medycznych. O unikatowości jego usług świadczą: indywidualne, przyjazne podejście do pacjentów, kompleksowa opieka medyczna, wysokie kwalifikacje personelu, a także zwracanie szczególnej uwagi na profilaktykę zdrowia.
Centrum Medyczne Damiana należy do Grupy Medicover.
